ABSTRACT
Objetivou-se descrever o empreendimento da abordagem familiar, por meio de um trabalho interprofissional, em um centro de saúde escola na Atenção Básica à Saúde/Estratégia Saúde da Família. Trata-se de um estudo de caso descritivo sobre a abordagem familiar, utilizando-se como referencial teórico-metodológico o Modelo Calgary de Avaliação Familiar. Foram realizadas visitas domiciliares para engajamento, avaliação e intervenção, tendo em vista a abordagem da estrutura, desenvolvimento e funcionalidade da família. Foram empregados os instrumentos: Genograma e Ecomapa, Estágio de Ciclo de Vida Familiar e Apgar. Identificados como problemas crenças disfuncionais relacionadas ao cuidado da saúde; comunicação disfuncional entre os membros; ausência de referência de autoridade para os adolescentes; conflito importante entre os progenitores. O plano de intervenções foi composto por validação das demandas pelos membros da família; orientações técnicas sobre prevenção, promoção e recuperação da saúde e sobre comunicação assertiva, como a reflexão sobre os papéis exercidos no intuito de trabalhar a responsabilização dos progenitores. Acredita-se que a abordagem familiar executada por equipe multiprofissional se constitui como estratégia alternativa capaz de auxiliar na reversão do modelo hegemônico de saúde, fortalecendo a integralidade do cuidado na Atenção Básica preconizada pelo Sistema Único de Saúde.
The purpose of this study was to describe the entrepreneurship approach through an interprofessional work in a school health center in the Basic Health Care / Family Health Strategy. This is a descriptive case study about the family approach, using as a theoretical-methodological reference the Calgary Family Assessment Model. Home visits were made for engagement, evaluation and intervention, in order to approach the structure, development and functionality of the family. The instruments were: Genogram and Ecomapa, Family Life Cycle Stage and Apgar. Identified as dysfunctional beliefs related to health care problems; dysfunctional communication between members; lack of reference authority for adolescents; conflict between parents. The intervention plan was composed of validation of the demands by the family members; guidelines on prevention, promotion and recovery of health and on assertive communication. As the reflection on the roles played in order to work on the accountability of the parents. It is believed that the family approach carried out by a multiprofessional team constitutes an alternative strategy capable of assisting in the reversal of the hegemonic model of health, strengthening the integrality of care in the Basic Attention advocated by the Unified Health System.